Aquae STEM
Qué es AQUAE STEM
El programa de Aquae para impulsar las ciencias entre las niñas
AQUAE STEM en cifras
Las protagonistas
La voz de las niñas
La voz de los profesores
“Es un proyecto muy positivo para nuestras alumnas, para nuestro centro y, en consecuencia, para nuestras familias. A las chicas les encanta, esperan las sesiones del proyecto para trabajar. Están concentradas, motivadas y no se distraen como veíamos que pasaba en otros proyectos.” (Colegio San José de Zamora)
“Somos un centro STEM en el que potenciamos las actividades manipulativas y la robótica entre nuestros estudiantes. Seguramente por esto muchas de nuestras alumnas tienen interés en aprender y estudiar para ser futuras ingenieras. ¡Cada día están pidiendo hacer las sesiones del proyecto y están aprendiendo mucho, muchas gracias!” (CEIP Miguel de Cervantes)
“Cuando Aquae STEM entró en nuestro colegio nos pareció una ventana abierta ya que, además de la brecha de género, también tenemos la brecha económica. Por eso, queremos agradecer a Fundación Aquae por darnos esta oportunidad de trabajar con las niñas, que han ganado una autonomía increíble gracias a este programa.” (CEIP Vicente Medina de Cartagena)
Las RR.SS. de #AquaeSTEM
Las niñas ya no quieren ser princesas - @FAquae - #AquaeSTEM (ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas)
#movimientojupsin #gentejupsin NO al #acoso y a la #discriminación
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Sigue todos los contenidos que tanto la Fundación como las escuelas ya están compartiendo en la red social Twitter, mediante el hashtag #AquaeSTEM.
Una forma visual y atractiva de conocer en tiempo real las últimas novedades del proyecto Aquae STEM en los 50 colegios de España en los que ya se está desarrollando.
Lo último en AQUAE STEM
Te acercamos las novedades del proyecto STEM
Conoce los proyectos que las alumnas de Aquae STEM han trabajado a lo largo de este año.
Efemérides AQUAE STEM
¿Por qué apostar por la Educación STEM?
Los países han convertido la educación STEM en una prioridad debido a 2 factores principales:
Está aumentando la demanda de profesionales cualificados en STEM, y se prevé que vaya a continuar esta tendencia. Sin embargo, a la baja natalidad de países como el nuestro hay que sumarle el hecho de que el número de estudiantes que optan por una formación científico-tecnológica no aumenta al mismo ritmo que la demanda.
Es necesario y urgente fomentar una cultura innovadora en toda la sociedad y a todos los niveles, empezando por los niños y niñas. La educación STEM permite que el alumnado desarrolle habilidades y competencias relacionadas con la innovación, independientemente de que se vayan a dedicar o no a una profesión científico-técnica.
Por todo esto, junto a las marcas territoriales del grupo Suez, impulsamos AQUAE STEM, un programa destinado a fomentar el interés de las niñas por las STEM desde primaria, para conseguir más pronto que tarde un futuro repleto de científicas, biotecnólogas, ingenieras y matemáticas.
