El papel del profesorado en Aquae STEM

Aquae STEM es un programa educativo iniciado en 2019 que impulsa las vocaciones científicas y tecnológicas entre alumnas de primaria con el objetivo de abordar la brecha de género en las STEM. 

Por medio de retos prácticos, el uso de LEGO Education ®, una plataforma digital y encuentros con destacadas profesionales, el programa potencia el pensamiento crítico, la creatividad y el trabajo en equipo, asegurando un impacto duradero.

En el desarrollo  de Aquae STEM, el profesorado ocupa un lugar esencial al acompañar a las alumnas en el descubrimiento de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, despertando su curiosidad y reforzando su confianza.

Su apoyo no solo transmite conocimientos a las niñas, sino que también redefine su interacción con la ciencia y ayuda a que se atrevan a imaginarse como futuras científicas, ingenieras, tecnólogas o matemáticas. Son, por tanto, arquitectos de un cambio fundamental.

Lo que el profesorado opina sobre Aquae STEM 

Cuando se le pregunta al profesorado sobre los valores que aporta Aquae STEM, expresa que fomenta aspectos como la igualdad de oportunidades, el trabajo en equipo, la aplicación práctica del aprendizaje, el compromiso con la sostenibilidad y la conciencia social.  

Estas son las opiniones de algunas de las 218 personas docentes participantes en el curso Aquae STEM 24-25:

• CEIP Gregorio Marañón de Rincón de la Victoria (Málaga)

“Ha sido una iniciativa enriquecedora para nuestro centro, proporcionando a los estudiantes una oportunidad única para explorar la ciencia y la tecnología a través del agua. Las actividades propuestas han fomentado la curiosidad y el pensamiento crítico y han permitido al alumnado desarrollar habilidades prácticas esenciales para su formación”. 

• Colegio Santísima Trinidad de Plasencia (Cáceres)

“Aquae STEM es un programa muy completo para que nuestro alumnado pueda descubrir y trabajar en el centro todo lo que tiene que ver con STEM. Agradecemos enormemente que este programa haya llegado al centro ya que para nosotros el trabajo STEM es algo prioritario”.

• CEIP La Escucha de La Escucha (Murcia)

“Es una iniciativa sobresaliente que impulsa las disciplinas STEM conectándolas con la gestión del agua. Fomenta el aprendizaje práctico, la cooperación entre iguales, la innovación educativa y la sostenibilidad, desarrollando competencias clave en nuestras alumnas y generando un impacto positivo en la comunidad. Es una inversión de futuro que merece nuestra más alta valoración”.

• CEIP Francisco Candela de Crevillent (Alicante) 

“Es un programa completo donde se trabajan conceptos transversales y muy conectados con la realidad del alumnado, destacando además la importancia de la mujer en la ciencia. El alumnado aprende a trabajar en equipo estableciendo roles de trabajo y turnos de intervención”.  

• CPC Santísima Trinidad de Zamora 

“Es un gran programa para desarrollar en el aula. Ha hecho que en clase se cambie la forma de pensar y de buscar soluciones a un problema, de dar distintas opiniones y siempre buscar la solución más eficaz y eficiente”. 

• Colegio Los Sauces de Pontevedra

“El programa es cada día mejor, más completo y accesible para el alumnado. El extra que le aporta la plataforma digital es impresionante”.

Formación del profesorado

Conscientes de que el éxito del programa depende también de su preparación, en Aquae STEM apostamos por una formación específica para el profesorado, que cuenta también con un acompañamiento continuo en remoto, lo que garantiza una aplicación pedagógica eficaz y coherente con los objetivos del programa. 

Esto les dota de herramientas prácticas y nuevas dinámicas de enseñanza que potencian el impacto en el aula.

El profesorado cuenta con cinco módulos con vídeos en la plataforma digital para familiarizarse con el programa, la plataforma y su gestión, con más de ocho horas de contenido online de recursos a su disposición. 

Además, en la plataforma digital el profesorado tiene acceso a las guías docentes de cada unidad didáctica, que proporciona toda la información necesaria para conocer la actividad y los conceptos clave a desarrollar antes de llevarlos al aula.

Como valor añadido, los docentes pueden realizar la actividad ellos mismos, experimentando el proceso de aprendizaje tal como lo harán las alumnas. 

Para saber más sobre Aquae STEM y el profesorado sigue este enlace.